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    根植日照,深耕海洋,奏響職業教育發展的時代強音

    稿件來源:宣傳統戰部(新聞中心)   發布時間:2022/05/24 09:51:23   作者:宣傳統戰部(新聞中心)   瀏覽次數:1953

    2022年5月,以“技能:讓生活更美好”為主題的日照市2022年職業教育活動周在我校舉行,時逢新修訂的《中華人民共和國職業教育法》自5月1日起正式施行,號角吹響在入夏的美好季節,到處充盈著職教人的自信與堅定,一幅幅美好畫卷正在新時代的華美樂章中徐徐鋪展開來。

    在中國高職教育發展中,學校處在第一方陣,是中國特色高水平職業院校建設單位,國家示范校、國家優質校,先后獲得全國畢業生就業典型經驗高校、全國首批現代學徒制試點單位、全國深化創新創業教育改革示范校等榮譽。進入新時代,學校在市委、市政府的領導與支持下實現了高質量發展,當前正全力推進國家雙高校建設,開啟了“新校區”“爭創本科層次職業技術大學”的新征程。

    站在職業教育新的歷史方位上,學校以“根植日照,深耕海洋”為辦學定位,繼續擔負高職教育發展的時代重任,服務區域經濟發展,在更高起點、更高目標、更高層次上加快建設“引領改革、支撐發展、中國特色、世界水平”的一流高等職業院校,為中國高職教育改革發展貢獻著“日職力量”。

    筑根基:搶抓職教發展契機,擘畫高質量發展新藍圖

    這是一種如火如荼的節奏,更是一種不斷深化的力量。

    職教法施行,職業教育快速發展的號角已經吹響,日照職業技術學院在新時期正以踔厲奮發、奮發篤行不怠的姿態尋求更大作為。

    察勢者智,馭勢者贏。早在2017年,學校就率先發布新的學校章程,作為學校推進職業教育改革實踐的條款與依據,并不斷健全以章程為核心的規章制度體系,系統謀劃學校改革發展藍圖。

    五措并舉,全面依法治校工作有章可循,五大工程,打造清廉日職。學校實施總法律顧問制度,建立評價監督機制,以法治建設成效不斷提升治理體系和治理能力現代化水平。

    2021年9月,省教育廳與日照市人民政府共建日照職業技術學院,推動產教城一體化發展,搭建起職教發展新的紐帶?!拔覀儗⒅鲃诱J領日照市“城市+大學”融合發展的工作任務,大力推進產教城一體化,讓學校成為日照經濟社會發展的重要支撐”。黨委副書記、院長蘇海勇談道。

    長入經濟、匯入生活。高水平院校建設只有與高質高效的現代產業體系,與宜居宜業的新型城市結合起來,才能成為引領帶動區域職業教育創新發展,支撐高質量發展的重要動力源。

    在《2021中國職業教育質量年度報告》發布的教師發展指數、學生發展指數、資源建設優勢學校、服務貢獻典型學校四個榜單中,學校均名列其中,成為山東省僅有的3所院校之一。

    把握新發展階段,貫徹新發展理念,構建新發展格局。學校率先統籌規劃,編制十四五發展規劃,將“五個日職”納入學校專項行動規劃,為學校發展大局謀定新坐標,確立新起點。

    在日照市第十四次黨代表大會中,報告兩次提到:“支持日照職業技術學院建設南校區、升格為本科職業技術大學,打造職業教育高地”。在日照的濤雒鎮建設學校新校區,全面開啟新校區的規劃建設工作。

    筑活力:堅持立德樹人根本,創新探索人才培養新舉措

    春風化雨,其樂未央。立德樹人需要堅實的土壤,更需要潤物無聲地滋養。

    學校以構建現代職教體系為己任,創新性開展人才培養實踐,切實提高高等職業教育的認可度和吸引力,不斷增強社會契合度和適應性。

    文化創意中心,15個教師工作室、7家創意企業共同搭建實施“分類教學、項目實做、公司化管理”的人才培養模式探索與實踐。聯合政府建設“日職數字影視創意產教園”,實現資源共享、項目共管、文化共融、人才共育。

    國家級眾創空間,建成電子商務產教園區,企業導師長期駐守,校企共同實施教學模式探索人才培養模式改革。作為教育部公布的首批現代學徒制試點單位,學校構建三級現代學徒制體系,獲評試點項目“雙優秀”。

    人才培養質量穩步提升,入選國家“雙高計劃”,水產養殖技術專業群和建筑技術專業群入選“雙高專業”。2021年8月,食品檢驗檢測技術教學團隊被評為第二批國家級教師教學創新團隊。

    “學校、系部、教研室”三級培訓,實現互補、互助、互聯的培訓機制,“四階晉級”教師成長工程,14名教師成為教育部職業教育行(教)指委副主任及委員。

    崗課賽證融合,產教跨界互聯。四級平臺實現教賽融合,2021年,獲全國職業院校技能大賽一等獎2項,全省職業院校技能大賽一等獎9項。學校秉承以賽促教、以賽促學,以大賽為抓手,制定實施管理與獎勵辦法,對接最新職業技能要求和行業人才需求,78名技能大賽獲獎學生獲全省專升本招生考試免試資格。

    “學生更加出彩,教師更好成長,學校更強發展”。學校以改革謀發展,向創新要活力。特色育人,卓越文化,在競爭日趨白熱化的今天,不斷積蓄力量攀登高峰。2021年,為社會輸送畢業生5197人,畢業去向落實率98.27%,其中,1252人在日照就業。

    筑生機:融入地方經濟發展,構建產教融合新模式

    近年來,學校融入地方經濟社會發展方面頗有建樹,校企合作,校地合作,融入社會的同時,也有了與城市共生共榮的機會。

    學校圍繞日照“產業強市”戰略,打造十大特色優勢產業,與地方對接汽車整體及零部件、漿紙及印刷、糧油加工、臨港裝備、人工智能、生物制藥等產業,推動專業群建設與區域新興產業轉型升級相融合。

    學校與區域經濟增長、城鄉統籌發展互相成就,彼此溫暖。

    對接日照“旅游富市”戰略,共建東港區文化與旅游研究中心,與美佳、錦華、安泰等92家規模企業深度合作,冶金技術對接日鋼山鋼,輸送專業人才700人,為日照威弈、中興、五征、中韓汽車配件產業園區提供畢業生3000余人。為日照市產業技術人才7100余名。

    產學研一體實訓,打造產教融合共贏體。學校以產業學院為載體,共建“生物技術產業學院”等6個產業學院,共建航空器維修技術、水產養殖技術等5個教學工廠,對接山東臨工、北汽新能源、山東豪邁集團,開展現代學徒制人才培養改革,建成6個產教融合基地。

    從產教融合到產業學院,從教學工廠到職教集團,日職力量一再迸發。

    校企共編教材9部,資源共享課8門,11名教師獲“1+X”培訓講師和考評員,獲評教育部“產教融合實訓基地優秀案例”,中國通信工業協會高水平產教融合實習實訓基地。

    學校與北京東方國信、華晟經世信息技術公司為榮新一代信息技術、高端制造,深度融合,與山東藍海成立人才培養理事會,成立產教融合研究院、教學指導委員會,已輸送8屆500余名學生。

    與山東太古完成培訓500余人次,水產養殖技術工廠獲兩項國際發明專利,君青能源科技建成800立方米的日照市道路交通駕培中心,培訓1250人,跨境電商教學工程引入17家企業,參與學生技能培養。

    職教集團治理結構與運行機制,促進教育鏈和產業鏈深度融合,組建“一帶一路”新能源汽車產學研合作聯盟,建成兩個省級教育集團、兩個市級教育集團,已培訓13000余人次。

    筑未來:深化職教綜合改革,開啟職教發展新征程

    2022年全省工作動員大會上,省委、省政府部署提出“十大創新”的目標任務,向全省黨員干部群眾發出了“創新引領走在前聚力實現新突破”的動員令。

    在日職,雙高計劃13個一級項目分頭推進,71個二級項目和1981項重點任務“倒推”施行,各項工作有條不紊,成為高質量發展的“突擊隊”。

    “創新日職、技能日職、綠色日職、智慧日職、幸福日職”,助力學校實現發展新跨越。

    統籌發展和安全,有效防范化解各類風險挑戰。面對疫情常態化,以師生安全為宗旨,下好先手棋、打好主動仗。2022年2月,兩位教師赴加納,開展師資培訓,現場指導加納大中專院校實驗實訓條件。推動中非職教合作,輸出專業建設標準和教學資源,學校攻堅克難,沉著應對,為中國職業教育“走出去”貢獻“日職力量”。

    時代不斷賦予高職教育發展新的課題,在各種新與舊的碰撞中,在不斷挑戰與攻堅克難中,在持續實干與探索的實踐中,日照職業技術學院正在不斷唱響職業教育的時代強音,趟出一條日職特色的路子。申辦本科層次職業技術學校邁出新步伐。

    “學校在重點領域突破,在重大項目有成果,形成體現辦學特色和優勢的“日職模式”,為打造新時代中國特色職業教育的“中國模式”和“山東樣板”作出積極貢獻?!秉h委書記馮新廣如是說。

    夢想不會自動成真,奮斗才是橋梁。一個有責任擔當的學校,一份意義深遠的事業,踏上新征程,日照職業技術學院越來越多的育人成就,必將閃耀在職教的高塔,迎來更加輝煌燦爛的明天。(宣傳統戰部(新聞中心))

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