6月7日下午，學校黨委書記馮新廣作《關于產教融合實踐的幾點思考》專題報告。學校領導班子成員、各單位主要負責人、各系部教學副主任、副高以上職稱教師、教研室主任共300余人參加，黨委委員、副院長孫剛主持報告會。

報告會上，馮新廣從產教融合的政策演進、產教融合的內涵特征、職業院校產教融合的實踐路徑以及我校面向職場的課程體系實踐四個方面進行了系統深入的闡述，提出了產教融合的三個目標，總結了產教融合的三個特征，概括了產教融合遵循的三個原則，特別指出要把握好產教融合的三個關鍵：一是社會經濟發展的需求，二是校企合作良性互動、貫通融合、賦能增值，三是將產業科技發展先進元素融入專業教學資源和教育教學過程。針對我校面向職場的課程體系構建，他從職場、課程、課程體系等方面進行了深入解讀，提出課程體系要遵循“面向職場、注重創新、全面成長”三個理念，堅持“學生主體、能力本位、教師主導、開放靈活”四個導向，構建“專業教育、通識教育、創新創業教育”三個課程體系，在實施過程中要把握好“內與外、通與專、穩與活、工與學”四個原則，并以駕校的學習過程為例，深入淺出地剖析了“能力本位、學生主體、崗位導向”的人才培養模式。他強調，對于職業教育而言，產教融合、校企合作既是理念指導，也是行動指南；既是類型特征，也是本質內涵。發展高水平職業教育，必須堅持立德樹人的根本任務，走產教融合、校企合作之路。

孫剛在主持時指出，馮書記的報告內涵豐富、信息量大、前瞻性遠，指導性強，要求結合工作認真研究，切實把產教融合、校企合作的辦學理念，以及面向職場的人才培養，落實到專業課程、教學改革中，要與當前“雙高”建設、提質培優、高地建設，省市共建、推動產教城一體化發展的重點任務結合起來，努力產出一批好經驗、好做法、好成果。（高職教育研究中心 馬藝心 攝影 趙苗）